学校的新学期课程安排在学生中引起了热议，大家的意见众议成林，教务处决定根据学生的反馈进行调整。

1. 【众议成林】    - 指众人的议论可使人相信平地上出现森林。比喻流言多可以乱真。

1. 【众议成林】    - 指众人的议论可使人相信平地上出现森林。比喻流言多可以乱真。

2. 【决定】    - 对如何行动做出主张领导上～派他去学习ㄧ这件事情究竟应该怎么办，最好是由大家来～； 决定的事项这个问题尚未做出～ㄧ组长们回去要向本组传达这项～； 某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用存在～意识ㄧ这件事～了他未来的生活道路； 客观规律促使事物一定向某方面发展变化～性ㄧ～因素。

3. 【反馈】    - 把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中，以增强或减弱输入讯号的效应。增强输入讯号效应的叫正反馈；减弱输入讯号效应的叫负反馈。正反馈常用来产生振荡；负反馈能稳定放大，减少失真，因而广泛应用于放大器中； 医学上指某些生理的或病理的效应反过来影响引起这种效应的原因。起增强作用的叫正反馈；起减弱作用的叫负反馈； （信息、反映等）返回市场销售情况的信息不断～到工厂。

4. 【大家】    - 著名的专家：书法～｜～手笔；世家望族：～闺秀。

5. 【学校】    - 专门进行教育的机构。

6. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

7. 【安排】    - 有条理、分先后地处理（事物）；安置（人员）：～工作｜～生活｜～他当统计员。

8. 【引起】    - 起身； 一种事情﹑现象﹑活动等使另一种事情﹑现象﹑活动等出现。

9. 【意见】    - 见解，主张； 指对人对事不满意的想法； 识见。

10. 【根据】    - 作为论断的前提或言行基础的事物：说话要有～；以某种事物为依据：财政支出必须～节约的原则；表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础：～气象台的预报，明天要下雨｜～大家的意见，把计划修改一下。

11. 【热议】    - 许多人关注而议论：居民～房价。

12. 【课程】    - 学校教学的科目和进程～表ㄧ安排～。

13. 【调整】    - 改变原有的情况，使适应客观环境和要求：～物价｜～人力｜～作息时间。