时间: 2025-04-30 10:17:31
老师上课时三头两绪，既要讲解新知识，又要回答学生的问题。
最后更新时间:2024-08-08 05:24:46
句子：“老师上课时三头两绪，既要讲解新知识，又要回答学生的问题。”
句子描述了老师在上课时的忙碌状态，需要同时处理多项任务，既要传授新知识，又要解答学生的疑问。这反映了教学工作的复杂性和挑战性。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
1. 【三头两绪】 形容事务繁杂，不易弄清头绪。
1. 【三头两绪】 形容事务繁杂，不易弄清头绪。
2. 【回答】 对问题给予解释；对要求表示意见～不出来ㄧ满意的～。
3. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
4. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
5. 【问题】 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。