时间: 2025-04-27 04:04:18
为了适应新的教学大纲，学校决定改柱张弦，更新课程内容。
最后更新时间:2024-08-22 12:44:31
句子：“为了适应新的教学大纲，学校决定改柱张弦，更新课程内容。”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子描述了学校为了适应新的教学要求而采取的措施。这里的“改柱张弦”可能是一个比喻，意味着学校在进行深层次的改革，不仅仅是表面的调整。
句子在实际交流中用于传达学校对新教学大纲的响应和准备采取的行动。这种表达方式较为正式，适合于教育政策或改革的讨论。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“改柱张弦”可能源自**传统文化中的某个成语或典故，但在现代汉语中使用较少，可能需要进一步的文化背景知识来准确理解其含义。
在翻译中，“改柱张弦”被解释为“fundamental changes”，这更直接地传达了进行根本性改革的意思。
句子在教育改革的背景下使用，强调了学校对新教学大纲的积极响应和准备采取的具体措施。这种表达方式适合于正式的报告或政策文件。
1. 【改柱张弦】 改换琴柱，另张琴弦。比喻改革制度或变更方法。
1. 【决定】 对如何行动做出主张领导上～派他去学习ㄧ这件事情究竟应该怎么办，最好是由大家来～； 决定的事项这个问题尚未做出～ㄧ组长们回去要向本组传达这项～； 某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用存在～意识ㄧ这件事～了他未来的生活道路； 客观规律促使事物一定向某方面发展变化～性ㄧ～因素。
2. 【学校】 专门进行教育的机构。
3. 【改柱张弦】 改换琴柱，另张琴弦。比喻改革制度或变更方法。
4. 【教学大纲】 根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。
5. 【适应】 生物界的普遍现象。指生物与环境、生物的结构与功能等相适合的现象。是在亿万年进化过程中产生的； 生理学与心理学上指感觉适应。即感受器在刺激持续作用下产生的感受性变化的现象。如从亮处进入暗室，开始时看不见东西，过一段时间才逐渐看清，这叫暗适应；反之，则叫光适应或明适应。在嗅觉、听觉、肤觉、味觉等方面也有适应现象，在痛觉方面则不明显； 皮亚杰提出的心理学名词。有机体不断运动变化与环境取得平衡的过程。包括同化与顺应两个方面。同化指把客体(外界事物)纳入主体已有的行为图式中；顺应指主体改变已有的行为图式或形成新的行为图式以适应客观世界变化。两者相反相成，适应状态就是这两种作用之间取得相对平衡的结果。儿童的智力发展依赖于同化和顺应从最初不稳定的平衡过渡到逐渐稳定的平衡。