时间: 2025-06-13 05:53:10
宁戚饭牛的故事在课堂上被反复提及，以培养学生的坚韧性格。
最后更新时间:2024-08-16 12:42:25
句子：“宁戚饭牛的故事在课堂上被反复提及，以培养学生的坚韧性格。”
句子为被动语态的陈述句，时态为一般现在时。
句子描述了一个教学场景，其中教师通过反复提及“宁戚饭牛”的故事来培养学生的坚韧性格。这可能是在一个强调品格教育的课堂环境中。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子所在的上下文可能是一个讨论教育方法或品格培养的文章或课堂讨论。语境强调了通过故事来传递价值观和培养特定品质的教育方法。
1. 【宁戚饭牛】 宁戚：春秋时卫国人，后成为齐桓公的重臣；饭：喂。宁戚在车下喂牛，敲着牛角唱歌。比喻有才之士沦落而做低贱的事。
1. 【反复】 一遍又一遍；多次重复～思考 ㄧ～实践； 颠过来倒过去；翻悔～无常ㄧ说一是一，说二是二，决不～； 重复的情况斗争往往会有～。
2. 【培养】 用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖培养花木｜培养细菌； 训练；造就培养人才｜培养接班人。
3. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
4. 【宁戚饭牛】 宁戚：春秋时卫国人，后成为齐桓公的重臣；饭：喂。宁戚在车下喂牛，敲着牛角唱歌。比喻有才之士沦落而做低贱的事。
5. 【提及】 谈到;说起。
6. 【故事】 旧日的行事制度；例行的事虚应～丨奉行～（按照老规矩敷衍塞责）。
7. 【课堂】 教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：～讨论｜～作业。