在学习数学时，我们应该沿波讨源，从最基本的概念开始理解。

1. 【沿波讨源】    - 沿波：顺着水流；讨源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。

1. 【基本】    - 根本：人民是国家的～；属性词。根本的：～矛盾｜～原理；属性词。主要的：～条件｜～群众；大体上：质量～合格｜大坝工程已经～完成。

2. 【学习】    - 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

3. 【应该】    - 表示情理上必然或必须如此。

4. 【开始】    - 从头起；从某一点起：新的一年～了｜今天从第五课～；动手做；着手进行：～一项新的工作｜提纲已经定了，明天就可以～写；开始的阶段：一种新的工作，～总会遇到一些困难。

5. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

6. 【概念】    - 思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。比如从白雪、白马、白纸等事物里抽出它们的共同特点，就得出 ‘白’的概念。

7. 【沿波讨源】    - 沿波：顺着水流；讨源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。

8. 【理解】    - 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。