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时间: 2025-06-25 22:48:40

句子

小明平时不注意学习,结果考试时山以小陁而大崩,成绩一落千丈。

意思

最后更新时间:2024-08-19 12:30:34

语法结构分析

句子:“小明平时不注意学*,结果考试时山以小陁而大崩,成绩一落千丈。”

  • 主语:小明
  • 谓语:不注意学*、山以小陁而大崩、一落千丈
  • 宾语:学*、成绩
  • 时态:一般现在时(不注意学*)和一般过去时(考试时)
  • 语态:主动语态
  • 句型:陈述句

词汇分析

  • 小明:人名,指代一个具体的学生。
  • 平时:通常情况下,表示日常状态。
  • 不注意:没有给予足够的关注或重视。
  • **学***:获取知识和技能的过程。
  • 结果:表示因果关系,即后续是前面的直接后果。
  • 考试时:在考试期间。
  • 山以小陁而大崩:比喻小问题积累导致大灾难,这里指小错误积累导致考试失败。
  • 成绩:考试或学*的表现结果。
  • 一落千丈:比喻急剧下降,这里指成绩大幅度下滑。

语境分析

  • 特定情境:这个句子描述了一个学生在日常学*中不重视,导致考试成绩大幅度下滑的情况。
  • 文化背景:在*文化中,学和考试非常重要,因此这个句子反映了社会对学*的重视和对考试结果的关注。

语用学分析

  • 使用场景:这个句子可以用于教育场合,提醒学生重视日常学,或者用于讨论学态度和成绩之间的关系。
  • 隐含意义:句子隐含了对学*态度的批评和对结果的警示。

书写与表达

  • 不同句式
    • 小明平时忽视学*,考试时因小失大,成绩急剧下降。
    • 由于平时不重视学*,小明在考试中遭遇了灾难性的失败,成绩大幅下滑。

文化与*俗

  • 文化意义:句子中的“山以小陁而大崩”和“一落千丈”都是成语,反映了人对积累和后果的重视。
  • 成语典故
    • 山以小陁而大崩:出自《左传·僖公二十三年》,比喻小问题不解决会导致大灾难。
    • 一落千丈:出自唐代诗人杜甫的《赠卫八处士》,比喻急剧下降。

英/日/德文翻译

  • 英文翻译:Xiao Ming usually doesn't pay attention to his studies, and as a result, during the exam, a small mistake led to a major failure, causing his grades to plummet.
  • 日文翻译:小明は普段、勉強に注意を払っていないため、試験で小さなミスが大きな失敗につながり、成績が急降下した。
  • 德文翻译:Xiao Ming achtet normalerweise nicht auf sein Lernen, und als Ergebnis, während der Prüfung, führte ein kleiner Fehler zu einem großen Misserfolg, wodurch seine Noten dramatisch sanken.

翻译解读

  • 重点单词
    • pay attention to (英文) / 注意を払う (日文) / achten auf (德文):表示关注或重视。
    • result (英文) / ため (日文) / als Ergebnis (德文):表示因果关系。
    • plummet (英文) / 急降下する (日文) / dramatisch sanken (德文):表示急剧下降。

上下文和语境分析

  • 上下文:这个句子可以出现在教育相关的文章或讨论中,强调日常学*态度对考试成绩的影响。
  • 语境:句子强调了日常学的重要性,以及忽视学可能导致的严重后果。

相关成语

1. 【一落千丈】 原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。

2. 【山以小陁而大崩】 陁:崩溃。山因为有小的崩溃所以倾塌。比喻小漏洞不及时补救,就可能酿成大祸。

相关词

1. 【一落千丈】 原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。

2. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的;按是否理解可分为机械学习和意义学习。

3. 【小明】 《诗.小雅》篇名。《诗.小雅.小明序》"小明﹐大夫悔仕于乱世也。"后用为悔仕乱世的典实。

4. 【山以小陁而大崩】 陁:崩溃。山因为有小的崩溃所以倾塌。比喻小漏洞不及时补救,就可能酿成大祸。

5. 【平时】 平日,平常时候; 太平时日。

6. 【成绩】 成功的业绩;成效; 今亦指工作或学习所取得的成就﹐收获。

7. 【注意】 心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想像等心理过程的一种共同的心理特征。有指向性和集中性的特点。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。

8. 【结果】 结果1在一定阶段,事物发展所达到的最后状态优良的成绩,是长期刻苦学习的~ㄧ经过一番争论,~他还是让步了。 结果2 [jiéguǒ]将人杀死(多见于早期白话)。另见jiē∥guǒ。

9. 【考试】 通过书面或口头提问的方式,考查知识或技能。

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