他的教学方法涵今茹古，让学生们在学习中既能接触到新知识，也能复习旧知识。

1. 【涵今茹古】    - 涵：包容；茹：吃。包容吞吐古今。形容学识渊博，通晓古今。

1. 【复习】    - 重复学习学过的东西，使巩固：～功课｜～提纲。

2. 【学习】    - 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

3. 【接触】    - 挨上；碰着：皮肤和物体～后产生的感觉就是触觉丨；他过去从没有～过农活儿；（人跟人）接近并发生交往或冲突：领导应该多跟群众～｜先头部队已经跟敌人的前哨～。

4. 【涵今茹古】    - 涵：包容；茹：吃。包容吞吐古今。形容学识渊博，通晓古今。

5. 【知识】    - 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。