时间: 2025-05-28 11:48:35
九儒十丐的现象在历史上留下了深刻的印记，提醒我们珍惜知识的力量。
最后更新时间:2024-08-09 20:30:41
句子：“九儒十丐的现象在历史上留下了深刻的印记，提醒我们珍惜知识的力量。”
句子强调了历史上知识分子地位低下的现象，并提醒现代人珍惜知识的重要性。这反映了社会对知识的重视程度的变化，以及知识在社会发展中的作用。
句子在实际交流中可能用于教育、历史讲座或社会评论等场景，用以强调知识的价值和历史教训。
句子可能在讨论教育、历史或社会问题的文章或演讲中出现，用以强调历史教训和现代社会的价值观。
1. 【九儒十丐】 儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
1. 【九儒十丐】 儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
2. 【力量】 力气：人多～大｜别看他个子小，～可不小；能力：尽一切～完成任务；作用；效力：这种农药的～大；能够发挥作用的人或集体：新生～。
3. 【印记】 公章;图章。唐张彦远《历代名画记》有《叙古今公私印记》； 盖章的印迹； 痕迹;标记。
4. 【提醒】 指出来以引起注意要不是你提醒，我肯定又忘了。
5. 【深刻】 深厚深刻的印象｜爱心深刻； 深入透彻深刻的见解｜描写人物内心很深刻。
6. 【现象】 见本质与现象”。
7. 【珍惜】 重视爱惜珍惜荣誉。
8. 【留下】 谓把东西搁下； 留住下来； 收受下来； 指付钱买下； 停留而攻下。
9. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。