时间: 2025-07-12 14:20:05
学生在写论文时应该取精用弘，避免冗长和无关紧要的内容，使文章更加精炼。
最后更新时间:2024-08-14 04:11:25
句子：“学生在写论文时应该取精用弘，避免冗长和无关紧要的内容，使文章更加精炼。”
主语：学生
谓语：应该取精用弘，避免冗长和无关紧要的内容，使文章更加精炼
宾语：无直接宾语，但间接宾语为“文章”
时态：一般现在时
语态：主动语态
句型：陈述句
这个句子是在讨论学术写作的技巧，特别是在撰写论文时应该如何处理内容。它强调了选择和使用内容的策略，以确保文章的质量和有效性。
这个句子在实际交流中可以用作指导或建议，特别是在学术环境中。它传达了一种对学术写作质量的重视，并提供了具体的建议来提高写作水平。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“取精用弘”这个成语体现了中华文化中对精选和广泛应用的重视。在学术写作中，这种文化价值观被用来强调选择和使用内容的策略。
在翻译过程中，保持了原句的意思和语气，同时确保了目标语言的流畅性和准确性。每个翻译都传达了原句中对学术写作质量的重视和对内容处理的建议。
这个句子适用于学术写作的指导和建议，特别是在强调内容质量和简洁性的情境中。它提供了一个实用的方法来提高学术文章的质量，并强调了选择和应用内容的策略。
1. 【内容】 物件里面所包容的东西； 事物内部所含的实质或意义； 哲学名词。指事物内在因素的总和。与"形式"相对。世界上任何事物没有无形式的内容，也没有无内容的形式。内容决定形式，形式依赖内容，并随着内容的发展而改变。但形式又反作用于内容，影响内容，在一定条件下还可以对内容的发展起有力的促进作用。内容和形式是辩证的统一。
2. 【冗长】 （文章、讲话等）废话多，拉得很长。
3. 【取精用弘】 精：精华；用：享受，占有；弘：大。从丰富的材料里提取精华。
4. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
5. 【应该】 表示情理上必然或必须如此。
6. 【无关紧要】 紧要：急切的，重要的。不重要，不会影响大局。
7. 【更加】 表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少：公家的书，应该～爱护｜天色渐亮，晨星～稀少了。
8. 【精炼】 提炼精华，除去杂质：原油送到炼油厂去～；同“精练”。
9. 【避免】 设法不使某种情形发生；防止～冲突ㄧ看问题要客观、全面，～主观、片面。