时间: 2025-06-16 02:29:39
我们的课程设计旨在兼容并包，让学生能够接触到不同领域的知识。
最后更新时间:2024-08-12 07:46:07
句子：“我们的课程设计旨在兼容并包，让学生能够接触到不同领域的知识。”
这是一个陈述句，使用了一般现在时态，表示当前的状态或普遍真理。
这个句子可能出现在教育相关的文档或演讲中，强调课程设计的广泛性和包容性。它传达了一种教育理念，即教育应该全面，不应该局限于某一特定领域。
这个句子在实际交流中可能用于解释课程设计的理念，或者在推广课程时强调其全面性。它传达了一种积极、开放的教育态度。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“兼容并包”这个成语源自**传统文化，强调包容和广泛性。在教育领域，这种理念体现了对多元文化的尊重和对全面发展的追求。
英文翻译： “Our curriculum design aims to be inclusive and comprehensive, allowing students to be exposed to knowledge from various fields.”
日文翻译： 「私たちのカリキュラムデザインは、包括的であることを目指しており、学生がさまざまな分野の知識に触れることができるようにしています。」
德文翻译： “Unser Lehrplanentwurf zielt darauf ab, umfassend und integrativ zu sein, sodass die Schüler Zugang zu Wissen aus verschiedenen Bereichen erhalten.”
在不同的语言和文化背景下，这个句子传达的核心理念保持一致，即教育应该全面且包容，让学生能够接触到不同领域的知识。这种理念在全球范围内都是受到推崇的。
1. 【兼容并包】 容：容纳；包：包含。把各个方面全都容纳包括进来。
1. 【兼容并包】 容：容纳；包：包含。把各个方面全都容纳包括进来。
2. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
3. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
4. 【接触】 挨上；碰着：皮肤和物体～后产生的感觉就是触觉丨；他过去从没有～过农活儿；（人跟人）接近并发生交往或冲突：领导应该多跟群众～｜先头部队已经跟敌人的前哨～。
5. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
6. 【能够】 表示具有某种能力或可能我相信我能够践约｜学习能够使人长智慧； 表示许可预定下个星期一举行的晚会，家属也能够参加。
7. 【领域】 犹领土。国家主权管辖下的区域国家领域神圣不可侵犯； 意识形态或社会活动的范围思想领域｜学术领域｜生活领域｜科学领域。