时间: 2025-07-12 22:37:15
老师在批改作文时，总是弃瑕取用，鼓励我们发挥创意，不必过分担心小错误。
最后更新时间:2024-08-20 00:03:09
句子描述了老师在批改学生作文时的态度，强调鼓励学生发挥创意，而不是过分关注小错误。这种做法有助于培养学生的创造力和自信心。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
英文翻译：When correcting essays, the teacher always overlooks minor flaws and encourages us to unleash our creativity without worrying too much about small mistakes.
日文翻译：作文を採点する際、先生はいつも些細な欠点を見逃し、私たちに創造性を発揮することを奨励してくれます。小さな間違いにあまり心配する必要はありません。
德文翻译：Bei der Korrektur von Aufsätzen übersieht der Lehrer immer kleine Fehler und ermutigt uns, unsere Kreativität zu entfalten, ohne uns allzu sehr um kleine Fehler sorgen zu müssen.
句子在教育背景下，强调了老师对学生创造力的支持和鼓励，以及对小错误的宽容态度。这种做法有助于营造一个积极的学*环境，鼓励学生勇于尝试和创新。
1. 【弃瑕取用】 指不计较缺点、过失而录用人才。
1. 【不必】 表示事理上或情理上不需要：～去得太早｜慢慢商议，～着急。
2. 【创意】 有创造性的想法、构思等：颇具～｜这个设计风格保守，毫无～可言；提出有创造性的想法、构思等：这项活动由工会～发起。
3. 【发挥】 把内在的性质或能力表现出来：～积极性｜～模范作用｜～技术水平｜～炮兵的威力；把意思或道理充分表达出来：～题意｜借题～。
4. 【弃瑕取用】 指不计较缺点、过失而录用人才。
5. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
6. 【担心】 放心不下。
7. 【改作】 重制;另制； 更改;变更； 改成。
8. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
9. 【过分】 （说话、做事）超过一定的程度或限度：～谦虚，就显得虚伪了｜这幅画虽然画得不够好，但你把它说得一文不值，也未免～了。
10. 【错误】 不正确；与客观实际不符合：～思想｜～的结论；不正确的事物、行为等：犯～｜改正～。
11. 【鼓励】 激发；勉励车间主任～大家努力完成增产指标丨大家的赞扬给了他很大的～。