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时间: 2025-05-07 16:29:15

句子

小丽在舞蹈比赛中获奖,她喜逐颜开地拥抱了老师。

意思

最后更新时间:2024-08-15 03:07:31

1. 语法结构分析

  • 主语:小丽
  • 谓语:获奖、拥抱
  • 宾语:老师
  • 时态:一般过去时(表示动作已经完成)
  • 语态:主动语态
  • 句型:陈述句

2. 词汇学*

  • 小丽:人名,指代一个特定的个体。
  • 舞蹈比赛:名词短语,指舞蹈领域的竞技活动。
  • 获奖:动词短语,表示在比赛中获得奖项。
  • 喜逐颜开:成语,形容非常高兴,笑容满面。
  • 拥抱:动词,表示用双臂抱住某人。
  • 老师:名词,指教育者或指导者。

3. 语境理解

  • 句子描述了小丽在舞蹈比赛中获得奖项后的喜悦和感激之情,通过拥抱老师来表达她的情感。
  • 文化背景中,获奖后表达感激和喜悦是一种常见的社会*俗。

4. 语用学研究

  • 句子在实际交流中传达了小丽的喜悦和感激,以及她对老师的尊重和感谢。
  • 礼貌用语体现在“喜逐颜开”和“拥抱”这两个表达中,传递了积极和友好的情感。

5. 书写与表达

  • 可以改写为:“小丽在舞蹈比赛中荣获奖项,她满面笑容地拥抱了她的老师。”
  • 或者:“小丽在舞蹈比赛中取得了优异成绩,她兴奋地拥抱了指导她的老师。”

. 文化与

  • 在**文化中,获奖后表达感激和喜悦是一种常见的礼仪。
  • “喜逐颜开”这个成语体现了**人对于喜悦情感的表达方式。

7. 英/日/德文翻译

  • 英文翻译:Xiao Li won an award in the dance competition and joyfully hugged her teacher.
  • 日文翻译:小麗はダンスコンテストで賞を獲得し、喜んで先生を抱きしめた。
  • 德文翻译:Xiao Li gewann einen Preis im Tanzwettbewerb und umarmte ihre Lehrerin freudestrahlend.

翻译解读

  • 英文:使用了“joyfully”来表达“喜逐颜开”的情感。
  • 日文:使用了“喜んで”来表达“喜逐颜开”的情感。
  • 德文:使用了“freudestrahlend”来表达“喜逐颜开”的情感。

上下文和语境分析

  • 句子在上下文中可能出现在报道、个人日记或社交媒体中,传达了小丽的成就和情感。
  • 语境中,这种表达方式强调了个人成就和对指导者的感激之情。

相关成语

1. 【喜逐颜开】 逐:追随;颜:脸面,面容。形容十分喜悦,满脸笑容。

相关词

1. 【喜逐颜开】 逐:追随;颜:脸面,面容。形容十分喜悦,满脸笑容。

2. 【拥抱】 抱持。

3. 【比赛】 在体育、生产等活动中,比较本领、技术的高低象棋~ㄧ~篮球。

4. 【老师】 对教师的尊称,泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

5. 【舞蹈】 艺术的一种。以经过提炼、组织和艺术加工的、有规律的人体动作为主要表现手段,反映社会生活,表达人的思想感情。其基本要素是动作姿态、节奏和表情。舞蹈与音乐、诗歌等结合在一起,是人类历史上最早产生的艺术形式之一; 雕塑。法国卡尔波作于1869年。表现一群裸体青年男女狂欢跳舞的情景。男青年居中,几个少女手拉手地环绕着他。作品结构紧凑,形象生动,体态活泼; 壁画。法国马蒂斯作于1909年。描绘由五个女人围绕一圈,手拉手地跳起圆圈舞。这是马蒂斯记忆中的法国南方迦太南的圆圈舞。画面天空运用蓝色,地面是绿色,人物则呈红色,彼此交织在一起,构成了强烈的冷暖对比,达到早期野兽派绘画艺术的高潮。

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