时间: 2025-04-28 09:14:05
她知道自己才乏兼人,所以总是虚心向别人学习,不断进步。
最后更新时间:2024-08-21 09:17:37
句子:“她知道自己才乏兼人,所以总是虚心向别人学*,不断进步。”
句子为陈述句,时态为现在时,语态为主动语态。
句子描述了一个女性因为意识到自己的不足,所以持续地向他人学*并不断进步。这种行为在鼓励个人成长和自我提升的情境中是积极的。
句子传达了一种积极向上的态度,鼓励人们认识到自己的不足并努力改进。在实际交流中,这种表达可以激励他人也采取类似的学*态度。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思:
“才乏兼人”是一个成语,反映了*文化中对个人才能和全面性的重视。虚心学是中华文化中推崇的美德,强调个人应不断学*和提升自己。
翻译时,重点在于传达“才乏兼人”和“虚心学”的概念。英文中使用了“lacking in talent and not comprehensive”来表达“才乏兼人”,而“learns humbly from others”则传达了“虚心学”的含义。
句子在鼓励个人成长和自我提升的语境中是积极的。它强调了认识到自己的不足并采取行动改进的重要性,这在任何文化和社会中都是被推崇的价值观。
1. 【才乏兼人】 才:才能;兼人:一个人抵得上两个人;乏:缺少。缺少一个能抵得上两个人才能的人。指没有特殊的才能。多用作自谦语。
1. 【别人】 另外的人:家里只有母亲和我,没有~。
2. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的;按是否理解可分为机械学习和意义学习。
3. 【总是】 总归是;全都是; 纵然是;即使是。总,通"纵"。
4. 【所以】 原因,情由; 可与形容词或动词组成名词性词组,仍表示原因﹑情由; 用以,用来; 连词。表示因果关系。用在下半句,由因及果; 连词。表示因果关系。用在上半句,由果探因; 连词。表示因果关系。上半句用"因"或"缘",下半句用"所以"◇来发展为"因为……所以……"的句式; 可以; 所作,所为。
5. 【才乏兼人】 才:才能;兼人:一个人抵得上两个人;乏:缺少。缺少一个能抵得上两个人才能的人。指没有特殊的才能。多用作自谦语。
6. 【知道】 谓通晓天地之道,深明人世之理; 认识道路; 晓得,谓对事物有所了解﹑认识; 公文用语。犹知悉。多见于诏令; 犹厉害。