时间: 2025-05-19 11:46:27
在学术讨论中，教授们常常扬清激浊，以促进知识的深入交流。
最后更新时间:2024-08-21 12:45:17
句子：“在学术讨论中，教授们常常扬清激浊，以促进知识的深入交流。”
通过以上分析，我们可以看到这个句子在语法、词汇、语境、语用学、书写与表达以及文化与*俗等方面都有丰富的内涵，同时也能够准确地翻译成其他语言，保持其原有的意义和语境。
1. 【交流】 交错地流淌：涕泪～｜河港～；彼此把自己有的供给对方：物资～｜文化～｜～工作经验。
2. 【促进】 促使前进； 推进;加快。
3. 【常常】 时常，经常； 平常;平庸。
4. 【扬清激浊】 冲去污水，让清水上来。比喻抨击、清除坏人坏事，表彰、发扬好人好事。
5. 【教授】 讲授：～数学丨～有方。jiàoshòu。
6. 【深入】 下沉;隐藏； 进入到内部或中心； 犹深刻，透彻； 犹深化。
7. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
