时间: 2025-06-17 00:58:57
在科学研究中，抱枝拾叶的态度是不可取的，我们需要追求精确和深入。
最后更新时间:2024-08-21 17:23:18
句子：“在科学研究中，抱枝拾叶的态度是不可取的，我们需要追求精确和深入。”
句子强调在科学研究中，只关注表面或次要部分的态度是不恰当的，应该追求更精确和深入的研究。这反映了科学研究的严谨性和深度要求。
句子用于教育和指导科学研究人员，强调研究态度的重要性。在实际交流中，这种句子常用于学术讨论或教育场合，传达对科学研究质量的期望。
句子在科学研究的背景下，强调了研究态度的重要性。在不同的文化和语言中，这种对精确和深入的追求是一致的，反映了科学研究的普遍要求。
1. 【可取】 可以采纳接受；值得学习或赞许他的意见确有～之处ㄧ我以为临阵磨枪的做法不～。
2. 【态度】 人的举止神情：～大方｜耍～（发怒或急躁）；对于事情的看法和采取的行动：工作～｜端正～｜～坚决。
3. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
4. 【抱枝拾叶】 犹言舍本逐末。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
5. 【深入】 下沉;隐藏； 进入到内部或中心； 犹深刻，透彻； 犹深化。
6. 【精确】 非常准确；非常正确～的计算 ㄧ～地分析ㄧ论点～，语言明快。
7. 【追求】 竭力寻找或探索追求真理｜追求名利地位｜他一生都在追求着光明； 特指向异性求爱他狂热地追求这位姑娘； 长篇小说。茅盾作。1928年发表。大革命失败后，章秋柳、史循、张曼青、王仲昭等几个青年知识分子愤世嫉俗，又悲观失望。有的虽不甘沉沦，想有所追求，但在社会的压迫下终遭失败，不能幸免消沉和堕落的命运。
8. 【需要】 应该有或必须有：我们～一支强大的科学技术队伍；对事物的欲望或要求：从群众的～出发。
