学习数学时，我们发现一物降一物的逻辑贯穿于解题过程中。

1. 【一物降一物】    - 指有一种事物，就会有另一种事物来制服它。

1. 【一物降一物】    - 指有一种事物，就会有另一种事物来制服它。

2. 【发现】    - 经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律：～新的基本粒子｜有所发明，有所～，有所创造；发觉：这两天，我～他好像有什么心事。

3. 【学习】    - 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

4. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

5. 【解题】    - 对书籍的作者﹑卷次﹑内容﹑版本的说明； 解说诗文之标题。

6. 【贯穿】    - 穿过；连通：这条公路～本省十几个县；贯串：团结协作的精神～在整个工程的各个环节。

7. 【过程】    - 事情进行或事物发展所经过的程序：认识～｜生产～｜到了新地方要有一个适应的～。

8. 【逻辑】    - 思维的规律：这几句话不合～；客观的规律性：生活的～｜事物发展的～；逻辑学。