时间: 2025-06-11 16:16:19
作为一名教师，她经常应机权变，根据学生的反应调整教学方法。
最后更新时间:2024-08-19 21:32:44
句子：“作为一名教师，她经常应机权变，根据学生的反应调整教学方法。”
句子时态为一般现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。
句子描述了一位教师在教学过程中的灵活性和适应性。她能够根据学生的实际反应来调整教学方法，以提高教学效果。
在实际教学场景中，教师需要具备应机权变的能力，以便更好地满足学生的学*需求。这种能力体现了教师的教学智慧和对学生个体差异的尊重。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
在**文化中，教师被视为传道授业解惑的角色，强调因材施教和灵活变通。这种教学理念体现了对学生个体差异的尊重和对教育效果的追求。
英文翻译：As a teacher, she often adapts her teaching methods according to the reactions of her students.
日文翻译：教師として、彼女はよく学生の反応に応じて授業方法を調整します。
德文翻译：Als Lehrerin passt sie ihre Unterrichtsmethoden häufig an die Reaktionen ihrer Schüler an.
句子在教育领域的上下文中具有重要意义，强调了教师在教学过程中的灵活性和对学生反馈的重视。这种教学方法有助于提高学生的学*兴趣和效果。
1. 【反应】 有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动； 化学反应； 打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状； 原子核受到外力作用而发生变化热核～； 事情所引起的意见、态度或行动他的演说引起了不同的～。
2. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
3. 【应机权变】 权：权宜；变：机变。指权衡轻重缓急，因事制宜，通达机变。
4. 【根据】 作为论断的前提或言行基础的事物：说话要有～；以某种事物为依据：财政支出必须～节约的原则；表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础：～气象台的预报，明天要下雨｜～大家的意见，把计划修改一下。
5. 【经常】 平常；日常～费ㄧ积肥是农业生产中的～工作； 常常；时常他俩～保持联系ㄧ要～注意环境卫生。
6. 【调整】 改变原有的情况，使适应客观环境和要求：～物价｜～人力｜～作息时间。