时间: 2025-07-12 05:38:09
老师教导我们要仰观历史的长河，俯察现实的细节，这样才能全面理解世界。
最后更新时间:2024-08-10 15:36:18
句子：“[老师教导我们要仰观历史的长河，俯察现实的细节，这样才能全面理解世界。]”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子强调了从宏观和微观两个角度来理解世界的重要性。在教育背景下，老师鼓励学生不仅要学习历史的大局，也要关注现实生活中的细节，以此来获得对世界的全面理解。
这句话在教育场景中使用，旨在指导学生如何更好地学习和理解知识。通过使用“仰观”和“俯察”这样的比喻，句子传达了一种深刻的教育理念，即全面和细致的学习方法。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子中的“仰观历史的长河”和“俯察现实的细节”体现了中华文化中对历史和现实的重视。这种观察方式也反映了儒家文化中“知行合一”的理念，即理论与实践相结合。
Translation: "The teacher instructs us to look up at the long river of history and down at the details of reality, so that we can understand the world comprehensively."
Key Words:
Translation Interpretation: The sentence emphasizes the importance of viewing both the broad scope of history and the specific details of reality to gain a comprehensive understanding of the world. This approach is encouraged by the teacher in an educational setting.
1. 【俯察】 〈书〉向低处看仰观～； 敬辞，称对方或上级对自己理解所陈一切，尚祈～。
2. 【全面】 完整;周密。
3. 【历史】 自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历：地球的～｜人类的～；过去的事实：这件事早已成为～；过去事实的记载；指历史学。
4. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
5. 【教导】 教育指导：～处｜～有方。
6. 【现实】 当前存在的客观事物；符合客观实际的希望变成现实｜建议合乎客观现实｜现实生活。
7. 【理解】 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。
8. 【细节】 无关紧要的小事生活细节｜为人有大志，不修细节； 文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的组成单位。细节描写要求真实、生动，并服从主题思想的表达。
9. 【这样】 这样。
10. 【长河】 长的河流，比喻长的过程：历史的～。