时间: 2025-07-29 16:51:30
南阳三葛的故事激励着一代又一代的中国人追求卓越和智慧。
最后更新时间:2024-08-13 22:18:17
句子为陈述句，使用现在进行时态，表示这种激励作用正在持续发生。
句子表达了一个积极向上的主题，强调了历史故事对后人的正面影响。这种影响跨越时间，持续激励人们追求更高的目标。
句子可能在教育、历史或文化传播的场合中使用，用以强调传统故事的教育意义和激励作用。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思，例如：
“南阳三葛”可能是一个特定的历史典故或成语，需要进一步的文化背景研究来确定其具体含义和来源。
句子可能在讨论**传统文化、历史故事或教育意义的文章或演讲中出现，用以强调这些故事对现代人的积极影响。
1. 【南阳三葛】 三葛：指诸葛亮、讲葛瑾、讲葛诞三兄弟，他们三人都很有才能。比喻很有才能的人。
1. 【一代】 一个朝代；一个时代：～天骄丨～英豪；指同一辈分或同一时代的人：下～丨老～。
2. 【卓越】 杰出；超出一般卓越人材｜卓越功勋｜卓越的才能｜卓越的社会活动家。
3. 【南阳三葛】 三葛：指诸葛亮、讲葛瑾、讲葛诞三兄弟，他们三人都很有才能。比喻很有才能的人。
4. 【故事】 旧日的行事制度；例行的事虚应～丨奉行～（按照老规矩敷衍塞责）。
5. 【智慧】 指人辨析判断和发明创造的能力人民的智慧｜这要靠大家的智慧。
6. 【激励】 激发鼓励：～将士。
7. 【追求】 竭力寻找或探索追求真理｜追求名利地位｜他一生都在追求着光明； 特指向异性求爱他狂热地追求这位姑娘； 长篇小说。茅盾作。1928年发表。大革命失败后，章秋柳、史循、张曼青、王仲昭等几个青年知识分子愤世嫉俗，又悲观失望。有的虽不甘沉沦，想有所追求，但在社会的压迫下终遭失败，不能幸免消沉和堕落的命运。