学生们不应该丑化任何学科，每个学科都有其独特的价值。

1. 【丑化】    - 与美化”相对。主要指通过艺术加工和改造的方法，把美的事物歪曲、诬蔑、贬低为丑的，或为揭露丑的本质，使之愈显其丑。是艺术创作中揭示事物丑的或恶的本质的手段之一； 泛指对美的、好的事物进行歪曲诬蔑，说成是丑的。

2. 【价值】    - 体现在商品里的社会必要劳动。价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。不经过人类劳动加工的东西，如空气，即使对人们有使用价值，也不具有价值； 积极作用这些资料很有参考～ㄧ粗制滥造的作品毫无～。

3. 【任何】    - 指示代词。不论什么：～人都要遵纪守法｜我们能够战胜～困难。

4. 【学科】    - 按照学问的性质而划分的门类，如自然科学中的物理学、化学；学校教学的科目，如语文、数学；军事训练或体育训练中的各种知识性的科目（区别于“术科”）。

5. 【独特】    - 独有的；特别的风格～ㄧ～的见解。