时间: 2025-05-09 09:17:26
学生们通过兴微继绝的学习方法，逐渐掌握了复杂的数学概念。
最后更新时间:2024-08-12 05:39:50
句子：“学生们通过兴微继绝的学*方法，逐渐掌握了复杂的数学概念。”
时态：一般过去时，表示动作已经完成。 语态：主动语态。 句型：陈述句。
句子描述了一群学生通过一种细致且持续的学方法，逐步理解并掌握了复杂的数学概念。这种描述可能出现在教育相关的文章或报告中，强调学方法的有效性。
句子在教育或学术交流中使用，强调学方法的重要性和效果。语气正式，表达了对学生学成果的肯定。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“兴微继绝”这个词汇可能源自*传统文化，强调做事细致、持续不断。在教育领域，这种表达强调了学方法的细致性和持续性，符合*文化中对学的态度和要求。
英文翻译："Through meticulous and persistent learning methods, students gradually mastered complex mathematical concepts."
日文翻译："細やかで絶え間ない学習方法を通じて、学生たちは徐々に複雑な数学的概念を習得しました。"
德文翻译："Durch akribische und ununterbrochene Lernmethoden haben die Schüler nach und nach komplexe mathematische Konzepte beherrscht."
句子可能在讨论教育方法或学生学成果的上下文中出现，强调了细致和持续的学方法对于掌握复杂概念的重要性。这种描述适用于教育、学术研究或学生成就的报道。
1. 【兴微继绝】 使衰落了的振兴起来，中断了的延续下去。
1. 【兴微继绝】 使衰落了的振兴起来，中断了的延续下去。
2. 【复杂】 （事物的种类、头绪等）多而杂（跟“简单”相对）：～的局面｜问题很～。
3. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
4. 【掌握】 控制；主持掌握主动｜掌握政权｜掌握分寸； 了解、熟习并加以运用掌握知识｜掌握技术｜掌握规律。
5. 【数学】 研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，包括算术、代数、几何、三角、微积分等。
6. 【概念】 思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。比如从白雪、白马、白纸等事物里抽出它们的共同特点，就得出 ‘白’的概念。
7. 【逐渐】 副词。渐渐葡萄逐渐成熟了｜病情正在逐渐好转。
8. 【通过】 通行;穿过； 议案等经过法定人数的同意而成立； 以人或事物为媒介或手段达到某种目的； 征求有关的人或组织的同意或核准。