时间: 2025-07-28 17:28:22
妈妈用兵多者败的故事告诉我,学习要注重质量,不是时间长就能学好。
最后更新时间:2024-08-12 06:09:28
句子:“[妈妈用兵多者败的故事告诉我,学*要注重质量,不是时间长就能学好。]”
句子为陈述句,时态为一般现在时,语态为主动语态。
句子在特定情境中传达了一个教育理念:学不应仅仅追求时间的长度,而应更注重学的质量。这种观点在教育领域中非常普遍,强调效率和深度而非仅仅是投入的时间。
句子在实际交流中用于传达一种教育观念或建议。使用“兵多者败”的故事作为比喻,增加了句子的说服力和文化内涵。这种表达方式在家庭或教育环境中常见,用于向年轻人传授经验和智慧。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思:
“兵多者败”是一个**成语,源自古代军事策略,强调战略和指挥的重要性。这个成语在现代被广泛用于比喻其他领域,如教育、管理等,强调质量胜于数量。
在翻译过程中,保持了原句的意思和语境,同时考虑了目标语言的表达*惯和文化背景。例如,在英文翻译中使用了“told me a story”来传达“用故事告诉我”的含义,而在日文和德文中也采用了类似的表达方式。
句子在家庭教育的语境中使用,传达了一种深刻的教育理念。通过使用成语“兵多者败”,增加了句子的文化深度和教育意义,使得这种教育观念更加生动和有说服力。
1. 【兵多者败】 指兵卒过多的军队,常常会吃败仗,因为兵将各有所恃,号令不齐。
1. 【不是】 错处;过失:好意劝他,反倒落个~|你先出口伤人,这就是你的~了。
2. 【兵多者败】 指兵卒过多的军队,常常会吃败仗,因为兵将各有所恃,号令不齐。
3. 【告诉】 受害人向法院告发~到法院。
4. 【妈妈】 母亲;尊称上年纪的妇女。
5. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的;按是否理解可分为机械学习和意义学习。
6. 【学好】 以好人好事为榜样,照着去做。
7. 【故事】 旧日的行事制度;例行的事虚应~丨奉行~(按照老规矩敷衍塞责)。
8. 【时间】 物质动动中的一种存在方式,由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现;有起点和终点的一段时间:地球自转一周的~是二十四小时|盖这么一所房子要多少~?;时间里的某一点:现在的~是三点十五分。