在写作课上，老师教导我们不要过分玩弄词藻，要注重文章的逻辑和结构。

1. 【玩弄词藻】    - 以经常虚伪地使用华丽词语为标志的言语行为。

1. 【不要】    - 表示禁止和劝阻。

2. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

3. 【教导】    - 教育指导：～处｜～有方。

4. 【文章】    - 单独成篇的文字作品写文章； 文辞文章尔雅，训辞深厚； 礼乐制度考文章，改正朔； 花纹色彩五色文章； 比喻隐含的意思话中另有文章； 比喻可做的事；可用的办法还有文章可做｜抓住一点大做文章。

5. 【注重】    - 看重注重真才实学。

6. 【玩弄词藻】    - 以经常虚伪地使用华丽词语为标志的言语行为。

7. 【结构】    - 各个组成部分的搭配和排列：文章的～｜语言的～｜原子～；建筑物上承担重力或外力的部分的构造：砖木～｜钢筋混凝土～；组织安排（文字、情节等）：根据主线来～故事。

8. 【过分】    - （说话、做事）超过一定的程度或限度：～谦虚，就显得虚伪了｜这幅画虽然画得不够好，但你把它说得一文不值，也未免～了。

9. 【逻辑】    - 思维的规律：这几句话不合～；客观的规律性：生活的～｜事物发展的～；逻辑学。