时间: 2025-06-13 16:09:51
老师教导我们要有创新精神，即使是修旧利废也能创造新价值。
最后更新时间:2024-08-11 00:08:14
句子：“[老师教导我们要有创新精神，即使是修旧利废也能创造新价值。]”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子强调在任何情况下，包括修复旧物或利用废弃物品时，都应该保持创新精神，以创造新的价值。这反映了现代社会对资源循环利用和创新思维的重视。
句子在实际交流中用于鼓励和教育人们保持创新思维，即使在看似不起眼的领域也能发现新的价值。这种表达方式具有积极的教育意义和启发作用。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子中提到的“修旧利废”和“创造新价值”体现了节约资源和环保的文化价值观。这种观念在现代社会中越来越受到重视，与可持续发展理念相契合。
翻译准确传达了原句的意思，强调了创新精神在修复旧物和利用废弃物品中的重要性。
句子在教育和社会发展的背景下具有重要意义，鼓励人们在各个领域保持创新思维，以实现资源的有效利用和可持续发展。
1. 【价值】 体现在商品里的社会必要劳动。价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。不经过人类劳动加工的东西，如空气，即使对人们有使用价值，也不具有价值； 积极作用这些资料很有参考～ㄧ粗制滥造的作品毫无～。
2. 【修旧利废】 把破旧的修补好，把废物利用起来。指厉行节约。
3. 【创新】 抛开旧的，创造新的：勇于～｜要有～精神；指创造性；新意：那是一座很有～的建筑物。
4. 【创造】 想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西：～性｜～新纪录｜劳动人民是历史的～者。
5. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
6. 【教导】 教育指导：～处｜～有方。
7. 【精神】 指人的意识、思维活动和一般心理状态：～面貌｜～错乱｜～上的负担；宗旨；主要的意义：领会文件的～。