时间: 2025-05-20 20:11:39
老师告诉我们，“他山之石，可以攻玉”，在写作时可以参考优秀作品的结构和表达。
最后更新时间:2024-08-10 10:08:01
句子：“[老师告诉我们，“他山之石，可以攻玉”，在写作时可以参考优秀作品的结构和表达。]”
这是一个陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
这句话出现在教育或写作指导的语境中，强调了借鉴优秀作品的重要性。文化背景中，*传统文化强调学和借鉴他人的优点。
这句话在教育场景中使用，目的是鼓励学生在写作时借鉴他人的优点。语气温和，具有鼓励和指导的作用。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“他山之石，可以攻玉”是*传统文化中的成语，源自《诗经·小雅·鹤鸣》。这个成语强调了学和借鉴的重要性，是**教育中常用的比喻。
英文翻译： “The teacher told us, 'Other people's experiences can help improve our own,' and suggested that we can refer to the structure and expression of excellent works when writing.”
日文翻译： “先生は私たちに、「他山の石は玉を攻めることができる」と言い、執筆時に優れた作品の構造と表現を参考にできると提案しました。”
德文翻译： “Der Lehrer hat uns gesagt: 'Die Steine anderer Berge können zur Schleifung unserer eigenen Juwelen beitragen,' und vorgeschlagen, dass wir beim Schreiben die Struktur und Ausdrucksweise hervorragender Werke zu Rate ziehen können.”
这句话通常出现在教育或写作指导的上下文中，强调了借鉴优秀作品的重要性。在不同的文化和社会俗中，这种借鉴和学的态度都是被鼓励的。
1. 【他山之石】 比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
1. 【他山之石】 比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
2. 【参考】 为了学习或研究而查阅有关资料：～书｜作者写这本书，～了几十种书刊；在处理事物时借鉴、利用有关材料：仅供～｜～兄弟单位的经验｜制定这些规章时～了群众的意见；参看➋。
3. 【可以】 可以1表示可能或能够不会的事情，用心去学，是～学会的ㄧ这片麦子已经熟了，～割了； 表示许可你～走了。参看‘能’条d、e两项。 可以2 [kěyǐ]好；不坏这篇文章写得还～； 厉害你这张嘴真～ㄧ天气实在热得～。
4. 【告诉】 受害人向法院告发～到法院。
5. 【结构】 各个组成部分的搭配和排列：文章的～｜语言的～｜原子～；建筑物上承担重力或外力的部分的构造：砖木～｜钢筋混凝土～；组织安排（文字、情节等）：根据主线来～故事。
6. 【表达】 表示（思想、感情）感激之情，难以～ㄧ提高学生的口头～能力。