时间: 2025-06-25 17:13:37
学生们通过研究山节藻棁，加深了对古代建筑风格的认识。
最后更新时间:2024-08-19 13:25:50
句子为陈述句，时态为过去时，语态为主动语态。
句子描述了学生们通过研究特定的古代建筑元素（山节藻棁）来增进他们对古代建筑风格的理解。这可能是在一个历史、建筑或考古学的学术环境中。
句子在学术交流或教育环境中使用，旨在传达学生们通过特定研究方法获得知识的过程和结果。
句子在学术或教育环境中使用，强调通过具体的研究方法（研究山节藻棁）来增进对特定文化领域（古代建筑风格）的理解。这种研究方法可能涉及实地考察、文献研究或技术分析。
1. 【山节藻棁】 古代天子的庙饰。山节，刻成山形的斗拱；藻棁，画有藻文的梁上短柱。后用以形容居处豪华奢侈，越等僭礼。
1. 【加深】 加大深度；变得更深：～了解｜矛盾～。
2. 【古代】 过去距离现代较远的时代（区别于‘近代、现代’）。在我国历史分期上多指19世纪中叶以前； 特指奴隶社会时代（有的也包括原始公社时代）。
3. 【山节藻棁】 古代天子的庙饰。山节，刻成山形的斗拱；藻棁，画有藻文的梁上短柱。后用以形容居处豪华奢侈，越等僭礼。
4. 【研究】 钻研；探求事物的性质、规律等凡事须得研究，才会明白｜研究人类学； 考虑；商讨这个方案领导正在研究｜请大家来研究问题。
5. 【认识】 能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他｜他不～这种草药；通过实践了解、掌握客观事物：～世界，改造世界；指人的头脑对客观世界的反映：感性～｜理性～。
6. 【通过】 通行;穿过； 议案等经过法定人数的同意而成立； 以人或事物为媒介或手段达到某种目的； 征求有关的人或组织的同意或核准。