时间: 2025-06-14 10:41:37
小明在课堂上因为一个问题答不上来，急得指手顿脚，希望老师能给他提示。
最后更新时间:2024-08-21 23:19:19
句子结构：
时态和语态：
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不同句式：
文化意义：
英文翻译：
重点单词：
翻译解读：
上下文和语境分析：
1. 【指手顿脚】 一面指着骂，一面跺着脚。形容蛮横不讲理的样子。
1. 【一个】 表数量。单个。用于人和各种事物； 整个； 用在动词和补语之间，表示程度； 跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。
2. 【因为】 连词。表示原因或理由。
3. 【小明】 《诗．小雅》篇名。《诗．小雅．小明序》"小明﹐大夫悔仕于乱世也。"后用为悔仕乱世的典实。
4. 【希望】 心里想着实现某种情况希望能考上大学； 心愿；理想绝境中还抱着希望｜所有的希望全成了泡影｜对未来充满希望。
5. 【指手顿脚】 一面指着骂，一面跺着脚。形容蛮横不讲理的样子。
6. 【提示】 启示;提起注意。
7. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
8. 【课堂】 教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：～讨论｜～作业。
9. 【问题】 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。