时间: 2025-05-28 21:48:30
学校举办了一次听聪视明能力比赛，旨在激发学生们的学习兴趣。
最后更新时间:2024-08-14 20:22:00
句子：“学校举办了一次听聪视明能力比赛，旨在激发学生们的学*兴趣。”
句子时态为一般过去时，表示动作已经完成。句型为陈述句，直接陈述一个事实。
句子描述了一个学校组织的活动，目的是提高学生对学的兴趣。这种活动可能在教育领域中常见，旨在通过竞赛形式增强学生的学动力。
在实际交流中，这种句子常用于报告或介绍学校活动。它传达了积极的教育理念，即通过有趣的方式提高学生的学*兴趣。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
在*教育文化中，学校经常举办各种活动来提高学生的学兴趣和参与度。这种比赛可能是一种创新的教育方法，旨在通过实践活动提升学生的综合能力。
这个句子可能在教育相关的文章或报告中出现，用于介绍学校的创新教育活动。它传达了学校对学生全面发展的重视，以及通过有趣的方式提高学生学*兴趣的教育理念。
1. 【听聪视明】 听：听觉；聪：灵敏；视：视觉；明：清楚。听得清，看得明。形容对事物有清楚而正确的认识。
1. 【举办】 举行（活动）；办理（事业）～展览会 ㄧ～学术讲座ㄧ～训练班ㄧ～群众福利事业。
2. 【兴趣】 喜好的情绪：我对下棋不感～｜人们怀着极大的～参观了画展。
3. 【听聪视明】 听：听觉；聪：灵敏；视：视觉；明：清楚。听得清，看得明。形容对事物有清楚而正确的认识。
4. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
5. 【学校】 专门进行教育的机构。
6. 【比赛】 在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低象棋～ㄧ～篮球。
7. 【激发】 刺激使奋发：～群众的积极性；使分子、原子等由能量较低的状态变为能量较高的状态。
8. 【能力】 掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。一般分为一般能力与特殊能力两类，前者指大多数活动共同需要的能力，如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等；后者指完成某项活动所需的能力，如绘画能力、音乐能力等。