时间: 2025-06-13 14:37:29
这本书的作者擅长引物连类,将历史与现实相结合,让读者获得新的视角。
最后更新时间:2024-08-20 01:14:31
句子:“[这本书的作者擅长引物连类,将历史与现实相结合,让读者获得新的视角。]”
句子为陈述句,时态为一般现在时,语态为主动语态。
句子描述了作者的写作特点,即通过将历史与现实结合,为读者提供新的视角。这种写作手法在历史学、社会学等领域常见,旨在通过对比和联系,深化读者对主题的理解。
句子在实际交流中可能用于评价或推荐某本书。使用这种表达方式可以传达对作者写作技巧的赞赏,同时也暗示了读者可能会从阅读中获得新的认识或启发。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思:
句子中的“引物连类”和“将历史与现实相结合”反映了**传统文化中重视历史与现实的结合,以及通过类比和比喻来深化理解的思维方式。
在翻译过程中,保持原文的意思和语气是关键。英文翻译中使用了“adept at”来表达“擅长”,日文翻译中使用了“長けており”,德文翻译中使用了“versiert darin”,这些表达都准确传达了原文的意思。
句子可能在书评、学术讨论或推荐阅读的场合中出现。理解作者的写作手法和意图,有助于读者更好地欣赏和评价作品。
1. 【引物连类】 指引证或引喻某一事物,而连带及于同类的其它事物。
1. 【作者】 创始之人; 称在艺业上有卓越成就的人; 指从事文章撰述或艺术创作的人; 《论语.宪问》"子曰'贤者辟世,其次辟地,其次辟色,其次辟言。'子曰'作者七人矣。'"邢昺疏"此章言自古隐逸贤者之行也……作,为也,言为此行者,凡有七人。"后以称隐逸之士。
2. 【历史】 自然界和人类社会的发展过程,也指某种事物的发展过程和个人的经历:地球的~|人类的~;过去的事实:这件事早已成为~;过去事实的记载;指历史学。
3. 【引物连类】 指引证或引喻某一事物,而连带及于同类的其它事物。
4. 【擅长】 在某方面有特长擅长油┗|玩电脑游戏他挺擅长的。
5. 【现实】 当前存在的客观事物;符合客观实际的希望变成现实|建议合乎客观现实|现实生活。
6. 【获得】 取得;得到(多用于抽象事物):~好评|~宝贵的经验|~显著的成绩。
7. 【视角】 观察物体时,从物体两端(上、下或左、右)引出的光线在人眼光心处所成的夹角。物体的尺寸越小,离观察者越远,则视角越小。正常眼能区分物体上的两个点的最小视角约为1分。
8. 【读者】 阅读书籍、杂志、报纸等读物的人。