时间: 2025-04-29 01:58:09
学生们不应该安坐待毙，而应该主动学习，提高自己的能力。
最后更新时间:2024-08-16 13:40:31
句子：“学生们不应该安坐待毙，而应该主动学*，提高自己的能力。”
主语：学生们
谓语：不应该安坐待毙，而应该主动学*，提高自己的能力
宾语：无直接宾语，但“安坐待毙”和“主动学*”可以视为谓语的宾语部分。
时态：一般现在时
语态：主动语态
句型：陈述句
学生们：指一群正在学*的人。
不应该：表示否定建议或命令。
安坐待毙：比喻消极等待失败或困境的到来。
而应该：表示建议或命令的转折。
**主动学**：积极地、自发地学。
提高：使变得更好或更高。
自己的能力：个人技能或才能。
同义词：
反义词：
英文翻译：Students should not sit back and wait for failure, but should take the initiative to learn and improve their abilities.
日文翻译：学生たちはくつろいで敗北を待つべきではなく、積極的に学び、自分の能力を高めるべきだ。
德文翻译：Schüler sollten nicht einfach sitzen und auf das Scheitern warten, sondern sollten die Initiative ergreifen, um zu lernen und ihre Fähigkeiten zu verbessern.
重点单词：
翻译解读：这些翻译都准确传达了原句的含义，即鼓励学生不要被动等待，而要主动学*和提升自己。
上下文和语境分析：在不同的语言和文化中，这句话的核心意义保持一致，即强调积极主动的态度对于个人成长的重要性。
1. 【安坐待毙】 坐着等死。指不积极想办法，坐等灭亡。
1. 【主动】 不靠外力促进而自动主动关心同学； 能够由自己把握争取主动。
2. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
3. 【安坐待毙】 坐着等死。指不积极想办法，坐等灭亡。
4. 【应该】 表示情理上必然或必须如此。
5. 【提高】 使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。
6. 【能力】 掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。一般分为一般能力与特殊能力两类，前者指大多数活动共同需要的能力，如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等；后者指完成某项活动所需的能力，如绘画能力、音乐能力等。