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时间: 2025-06-25 08:49:49

句子

小明二次三番地忘记带作业,老师开始怀疑他的态度。

意思

最后更新时间:2024-08-10 00:19:37

1. 语法结构分析

  • 主语:小明

  • 谓语:忘记带作业

  • 宾语:作业

  • 状语:二次三番地

  • 定语:他的

  • 补语:怀疑他的态度

  • 时态:一般现在时

  • 语态:主动语态

  • 句型:陈述句

2. 词汇学*

  • 小明:人名,指代一个具体的学生。
  • 二次三番地:副词,表示多次重复的行为。
  • 忘记:动词,表示未能记住或未做某事。
  • 带作业:动词短语,表示携带作业。
  • 老师:名词,指教育者。
  • 怀疑:动词,表示对某事的真实性或正确性持疑问态度。
  • 他的态度:名词短语,指小明的行为或心理状态。

3. 语境理解

  • 句子描述了一个学生多次忘记带作业的情况,导致老师开始质疑他的学*态度。
  • 在教育环境中,学生的作业完成情况常被视为其学*态度和责任心的体现。

4. 语用学研究

  • 使用场景:学校、课堂
  • 效果:表达老师对学生行为的不满和担忧。
  • 礼貌用语:句子直接表达了老师的怀疑,可能需要更委婉的表达方式以维护学生的自尊。

5. 书写与表达

  • 不同句式
    • 老师开始怀疑小明的态度,因为他二次三番地忘记带作业。
    • 由于小明多次忘记带作业,老师对他的态度产生了怀疑。

. 文化与

  • 文化意义:在*文化中,学生的作业完成情况被视为其学态度和责任心的重要指标。
  • 相关成语:“三番五次”(多次重复)

7. 英/日/德文翻译

  • 英文翻译:Xiao Ming repeatedly forgets to bring his homework, and the teacher begins to doubt his attitude.

  • 日文翻译:小明は何度も宿題を持ってくるのを忘れ、先生は彼の態度を疑い始めました。

  • 德文翻译:Xiao Ming vergisst immer wieder, seine Hausaufgaben mitzubringen, und der Lehrer beginnt, seine Einstellung zu hinterfragen.

  • 重点单词

    • repeatedly (英) / 何度も (日) / immer wieder (德):多次
    • doubt (英) / 疑い (日) / hinterfragen (德):怀疑
  • 翻译解读

    • 英文翻译保持了原句的直接性和简洁性。
    • 日文翻译使用了“何度も”来表达“多次”,并保持了句子的连贯性。
    • 德文翻译使用了“immer wieder”来表达“多次”,并保持了句子的语法结构。
  • 上下文和语境分析

    • 在所有翻译中,句子的核心意义保持一致,即老师对学生多次忘记带作业的行为表示怀疑。

相关成语

1. 【二次三番】 番:次、遍。不止一次的,反复的。

相关词

1. 【二次三番】 番:次、遍。不止一次的,反复的。

2. 【作业】 指所从事的工作﹑业务; 劳动;从事生产工作; 为完成生产﹑学习﹑军事训练等任务而布置的活动; 谓从事这种活动; 作孽,造孽。业,罪孽。

3. 【开始】 从头起;从某一点起:新的一年~了|今天从第五课~;动手做;着手进行:~一项新的工作|提纲已经定了,明天就可以~写;开始的阶段:一种新的工作,~总会遇到一些困难。

4. 【怀疑】 疑惑;不很相信:他的话叫人~|对于这个结论谁也没有~;猜测:我~他今天来不了。

5. 【态度】 人的举止神情:~大方|耍~(发怒或急躁);对于事情的看法和采取的行动:工作~|端正~|~坚决。

6. 【老师】 对教师的尊称,泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

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