他坚持认为古代的教育方式更有效，这种观点有点“是古非今”。

1. 【是古非今】    - 是：认为对；非：认为不对，不以为然。指不加分析地肯定古代的，否定现代的。

1. 【古代】    - 过去距离现代较远的时代（区别于‘近代、现代’）。在我国历史分期上多指19世纪中叶以前； 特指奴隶社会时代（有的也包括原始公社时代）。

2. 【坚持】    - 坚决保持、维护或进行～原则ㄧ～己见ㄧ～不懈 ㄧ～工作。

3. 【教育】    - 培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程； 用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做说服～。

4. 【方式】    - 说话做事所采取的方法和形式：工作～｜批评人要注意～。

5. 【是古非今】    - 是：认为对；非：认为不对，不以为然。指不加分析地肯定古代的，否定现代的。

6. 【有效】    - 能实现预期目的；有效果：～措施｜这个方法果然～。

7. 【有点】    - 有一些。表示数量不大或程度不深； 稍微;略微。

8. 【观点】    - 观察事物时所处的位置或采取的态度：政治～丨生物学～｜纯技术～。

9. 【认为】    - 对人或事物确定某种看法﹐做出某种判断。