在沙漠中，有些植物的枝末生根，适应了极端环境。

1. 【枝末生根】    - 树木的枝梢上生根。比喻不合事理，不可能。

1. 【极端】    - 事物顺着某个发展方向达到的顶点：看问题要全面，不要走～；表示程度极深：～苦恼｜～困难；绝对；偏激：这种观点太～。

2. 【枝末生根】    - 树木的枝梢上生根。比喻不合事理，不可能。

3. 【植物】    - 生物的一大类。绝大多数有叶绿素，通过光合作用，用无机物制造有机养料。分低等植物(包括藻类、菌类、地衣等)和高等植物(包括苔藓类、蕨类和种子植物等)。已知约四十万种。

4. 【沙漠】    - 地面完全为沙所覆盖，缺乏流水，气候干燥，植物稀少的地区。

5. 【环境】    - 周围的地方：～优美｜～卫生；周围的情况和条件：客观～｜工作～。

6. 【适应】    - 生物界的普遍现象。指生物与环境、生物的结构与功能等相适合的现象。是在亿万年进化过程中产生的； 生理学与心理学上指感觉适应。即感受器在刺激持续作用下产生的感受性变化的现象。如从亮处进入暗室，开始时看不见东西，过一段时间才逐渐看清，这叫暗适应；反之，则叫光适应或明适应。在嗅觉、听觉、肤觉、味觉等方面也有适应现象，在痛觉方面则不明显； 皮亚杰提出的心理学名词。有机体不断运动变化与环境取得平衡的过程。包括同化与顺应两个方面。同化指把客体(外界事物)纳入主体已有的行为图式中；顺应指主体改变已有的行为图式或形成新的行为图式以适应客观世界变化。两者相反相成，适应状态就是这两种作用之间取得相对平衡的结果。儿童的智力发展依赖于同化和顺应从最初不稳定的平衡过渡到逐渐稳定的平衡。