时间: 2025-07-29 02:44:08
他的知识渊博到不可以道里计，是我们学习的宝贵资源。
最后更新时间:2024-08-08 11:39:20
句子：“他的知识渊博到不可以道里计，是我们学*的宝贵资源。”
这个句子是一个陈述句，使用了现在时态和主动语态。状语“渊博到不可以道里计”用来修饰主语“他的知识”，强调其知识的深度和广度。
这个句子可能在描述一个学者、专家或某个领域的权威人士，强调其知识的丰富性和对他人学*的价值。在学术、教育或专业培训的语境中，这样的句子很常见。
这个句子在实际交流中可能用于赞扬某人的学识，或者强调某人的知识对他人学*的重要性。使用这样的句子可以表达对某人的尊重和敬佩。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“道里计”这个表达可能源自古代对道路里程的计算，这里用作比喻，强调知识的不可计量性。在**文化中，对知识的尊重和推崇是一个重要的传统。
在翻译中，“渊博”可以翻译为“extensive”（英文）、“非常に広範”（日文）、“umfangreich”（德文），而“道里计”则需要用比喻的方式表达，如“cannot be measured in conventional ways”（英文）、“従来の方法では計測できない”（日文）、“nicht auf konventionelle Weise gemessen werden kann”（德文）。
在上下文中，这个句子可能出现在对某人的介绍、评价或教育资源的讨论中。语境可能涉及学术界、教育机构或专业培训。这样的句子强调了知识的价值和对学*的贡献。
1. 【不可以道里计】 计：计算。不能用里程来计算。形容程度相差很大。
1. 【不可以道里计】 计：计算。不能用里程来计算。形容程度相差很大。
2. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
3. 【宝贵】 极有价值；非常难得；珍贵：～的生命｜时间极为～｜这是一些十分～的出土文物；当做珍宝看待；重视：这是极可～的经验。
4. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
5. 【渊博】 （学识）深而且广：知识～｜～的学者。
6. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
7. 【资源】 一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。分为自然资源和社会资源两大类。前者如阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等；后者包括人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质财富； 计算机系统中的硬件和软件的总称。如存储器、中央处理机、输入和输出设备、数据库、各种系统程序等。由操作系统进行系统的、有效的管理和调度，以提高计算机系统的工作效率。