时间: 2025-07-26 23:53:35
老师在课堂上发凡起例，让学生们明白了如何开始写一篇好文章。
最后更新时间:2024-08-14 02:49:28
句子：“[老师在课堂上发凡起例，让学生们明白了如何开始写一篇好文章。]”
这个句子是一个陈述句，使用了现在时态，描述了一个正在发生的动作。
这个句子描述了一个教学场景，老师在课堂上通过提供范例来指导学生如何开始写作。这种教学方法在教育中很常见，尤其是在语文或写作课上。
这个句子在实际交流中用于描述教学活动，强调了老师的作用和学生的学效果。语气的变化可以通过强调不同的词汇来实现，例如强调“发凡起例”可以突出老师的教学方法，强调“明白了”可以突出学生的学成果。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
这个句子涉及到的文化意义主要是教育方法和学惯。在文化中，老师通常被视为知识的传递者和学*的引导者，这种教学方式体现了对教育的重视。
在翻译过程中，保持了原句的意思和结构，同时注意了目标语言的语法和表达*惯。例如，在英文翻译中，使用了“helping the students understand”来表达“让学生们明白了”。
这个句子在上下文中可能是一个教学活动的描述，强调了老师的作用和学生的学*效果。在语境中，这种描述反映了教育的重要性和老师在教学中的角色。
1. 【发凡起例】 发凡：提示全书的通例。指说明全书要旨，拟定编写体例。
1. 【发凡起例】 发凡：提示全书的通例。指说明全书要旨，拟定编写体例。
2. 【如何】 代词。怎么；怎样夜如何其?夜未央； 奈何；怎么办如何如何，忘我实多。
3. 【开始】 从头起；从某一点起：新的一年～了｜今天从第五课～；动手做；着手进行：～一项新的工作｜提纲已经定了，明天就可以～写；开始的阶段：一种新的工作，～总会遇到一些困难。
4. 【明白】 清楚;明确； 确实； 明净;白净； 清白;光明； 公然;显然;不含胡； 了解;知道； 聪明;懂道理； 犹明证； 辩明;辩白； 了当。
5. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
6. 【课堂】 教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：～讨论｜～作业。