学校对学生的行为规范采取哀矜惩创的原则，既表达同情，也确保纪律的执行。

1. 【哀矜惩创】    - 哀、矜：怜悯；创：惩罚。爱怜而又责罚。

1. 【原则】    - 言行所依据的准则坚持原则｜四项基本原则｜原则分歧｜不讲原则。

2. 【同情】    - 对他人的不幸遭遇或处境在情感上发生共鸣，并给予道义上支持或物质上帮助的态度和行为。在社会主义社会，人们的同情心集中体现在社会主义人道主义精神之中。是人类一种善良美好的道德感情。

3. 【哀矜惩创】    - 哀、矜：怜悯；创：惩罚。爱怜而又责罚。

4. 【学校】    - 专门进行教育的机构。

5. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

6. 【执行】    - 实施；实行坚决执行｜执行命令｜执行决定｜执行上级指示； 依法定程序将已经发生法律效力的判决、裁定或行政处罚决定等付诸实施。刑事案件的判决、裁定的执行是强制性的。民事案件的判决、裁定等发生法律效力后，当事人必须自觉履行；一方当事人拒绝履行的，由审判员移交给执行员强制执行，对方当事人也可以向法院申请执行。

7. 【确保】    - 切实保持或保证。

8. 【纪律】    - 政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文：～严明｜遵守～。

9. 【采取】    - 选择施行（某种方针、政策、措施、手段、形式、态度等）：～守势｜～紧急措施；取：～指纹。