时间: 2025-04-29 11:59:14
在教育领域，时异事殊，新的教学方法不断涌现，以适应时代的变化。
最后更新时间:2024-08-23 13:05:06
句子：“在教育领域，时异事殊，新的教学方法不断涌现，以适应时代的变化。”
句子强调教育领域随着时代的变化，不断有新的教学方法出现，以适应新的需求和挑战。这反映了教育领域的动态性和适应性。
句子在教育讨论、政策制定或教学方法创新的交流场景中使用，传达了对教育领域持续创新和适应性的重视。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子反映了教育领域对时代变化的敏感性和适应性，这在现代社会中是一个普遍接受的观点，强调了教育的重要性及其与时俱进的必要性。
翻译准确传达了原句的意思，强调了教育领域对时代变化的适应性和创新性。
句子在讨论教育改革、教学方法创新或教育政策时，是一个有力的论点，强调了教育领域必须不断创新以适应社会和技术的变化。
1. 【时异事殊】 殊：不同。时间不同，事情也和以前不一样。形容事物随时间推移而发生变化。
1. 【变化】 事物在形态上或本质上产生新的状况：形势～得很快；事物在形态上或本质上产生的新情况：这几年家乡的～特别大。
2. 【时代】 社会发展的不同阶段或时期原始时代｜社会主义时代； 个人生命的某个时期儿童时代｜青年时代； 美国新闻周刊。1923年创刊。以报道国际、国内新闻为主，并大量使用图片。有国内版和国外版。国内版在纽约出版。国外版分大西洋、亚洲、拉丁美洲、南太平洋等版。各版内容基本相同。
3. 【时异事殊】 殊：不同。时间不同，事情也和以前不一样。形容事物随时间推移而发生变化。
4. 【适应】 生物界的普遍现象。指生物与环境、生物的结构与功能等相适合的现象。是在亿万年进化过程中产生的； 生理学与心理学上指感觉适应。即感受器在刺激持续作用下产生的感受性变化的现象。如从亮处进入暗室，开始时看不见东西，过一段时间才逐渐看清，这叫暗适应；反之，则叫光适应或明适应。在嗅觉、听觉、肤觉、味觉等方面也有适应现象，在痛觉方面则不明显； 皮亚杰提出的心理学名词。有机体不断运动变化与环境取得平衡的过程。包括同化与顺应两个方面。同化指把客体(外界事物)纳入主体已有的行为图式中；顺应指主体改变已有的行为图式或形成新的行为图式以适应客观世界变化。两者相反相成，适应状态就是这两种作用之间取得相对平衡的结果。儿童的智力发展依赖于同化和顺应从最初不稳定的平衡过渡到逐渐稳定的平衡。