在学习数学时，我们应该一隅三反，从一个小问题中总结出普遍的规律。

1. 【一隅三反】    - 隅：角落；一隅：一个方面。从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。

1. 【一个】    - 表数量。单个。用于人和各种事物； 整个； 用在动词和补语之间，表示程度； 跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。

2. 【一隅三反】    - 隅：角落；一隅：一个方面。从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。

3. 【学习】    - 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

4. 【应该】    - 表示情理上必然或必须如此。

5. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

6. 【普遍】    - 存在的面很广泛；具有共同性的：～现象｜～提高人民的科学文化水平｜乒乓球运动在我国十分～。

7. 【规律】    - 事物之间的内在的本质联系。这种联系不断重复出现，在一定条件下经常起作用，并且决定着事物必然向着某种趋向发展。也叫法则；有规律：他的作息时间不太～。

8. 【问题】    - 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。