在数学课上，老师讲解了三衡的概念，帮助我们理解比例关系。

1. 【三衡】    - 古代掌山之官； 星名。

2. 【关系】    - 事物之间相互作用、相互影响的状态：正确处理科学技术普及和提高的～｜这个电门跟那盏灯没有～；人和人或人和事物之间的某种性质的联系：拉～｜～户｜夫妻～｜军民～｜社会～；对有关事物的影响或重要性；值得注意的地方（常跟“没有、有”连用）：这一点很有～｜没有～，修理修理照样儿能用；泛指原因、条件等：由于时间～，暂时谈到这里为止；表明有某种组织关系的证件：随身带上团的～；关联；牵涉：石油是～到国计民生的重要物资。

3. 【帮助】    - 替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援互相～ㄧ～灾民。

4. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

5. 【概念】    - 思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。比如从白雪、白马、白纸等事物里抽出它们的共同特点，就得出 ‘白’的概念。

6. 【比例】    - 表示两个比相等的式子，如34＝912； 比芒呓淌和学生的～已经达到要求； 比重 2.在所销商品中，国货的～比较大。

7. 【理解】    - 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。

8. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

9. 【讲解】    - 解释；解说：～员｜他指着模型给大家～。