在信息爆炸的时代，辨别真假信息于今为烈，我们需要培养批判性思维。

1. 【于今为烈】    - 烈：厉害。某件事过去就已经有过，不过现在的更加厉害罢了。

1. 【于今为烈】    - 烈：厉害。某件事过去就已经有过，不过现在的更加厉害罢了。

2. 【信息】    - 音信；消息：数月来一直没有得到有关他的～；信息论中指用符号传送的报道，报道的内容是接收符号者预先不知道的。

3. 【培养】    - 用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖培养花木｜培养细菌； 训练；造就培养人才｜培养接班人。

4. 【思维】    - 与感性认识”相对。指理性认识，即思想；或指理性认识的过程，即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维，通常指逻辑思维； 与存在”相对。指意识、精神。

5. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

6. 【时代】    - 社会发展的不同阶段或时期原始时代｜社会主义时代； 个人生命的某个时期儿童时代｜青年时代； 美国新闻周刊。1923年创刊。以报道国际、国内新闻为主，并大量使用图片。有国内版和国外版。国内版在纽约出版。国外版分大西洋、亚洲、拉丁美洲、南太平洋等版。各版内容基本相同。

7. 【爆炸】    - 物体体积急剧膨大，使周围气压发生强烈变化并产生巨大的声响。核反应、急剧的氧化作用和容器内部气体的压力突然增高等都能引起爆炸：炮弹～｜气球～｜～了一颗氢弹；比喻数量急剧增加，突破极限：人口～｜信息～｜知识～。

8. 【需要】    - 应该有或必须有：我们～一支强大的科学技术队伍；对事物的欲望或要求：从群众的～出发。