时间: 2025-05-24 18:25:43
老师在课堂上用微言大义的方式讲解历史事件，让学生们深受启发。
最后更新时间:2024-08-20 09:28:36
句子：“老师在课堂上用微言大义的方式讲解历史**，让学生们深受启发。”
时态：一般现在时，表示当前或普遍的情况。 语态：主动语态。 句型：陈述句。
同义词：
反义词：
句子描述了一位老师在课堂上用简洁而深刻的方式讲解历史**，这种方式使得学生们受到了深刻的启发。这种教学方法强调了内容的精炼和深刻，适合于启发学生的思考和理解。
在实际交流中，这种描述可以用来赞扬某位老师的教学方法，或者描述一种有效的教学场景。句子中的“微言大义”和“深受启发”都带有积极的语气和隐含的赞扬意义。
不同句式表达：
文化意义：
相关成语：
英文翻译：
重点单词：
翻译解读：
上下文和语境分析：
1. 【微言大义】 微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。
1. 【历史】 自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历：地球的～｜人类的～；过去的事实：这件事早已成为～；过去事实的记载；指历史学。
2. 【启发】 开导指点，使产生联想并有所领悟启发式教学｜这番话对我很有启发； 阐明；阐释启发篇章，校理秘文。
3. 【微言大义】 微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。
4. 【方式】 说话做事所采取的方法和形式：工作～｜批评人要注意～。
5. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
6. 【讲解】 解释；解说：～员｜他指着模型给大家～。
7. 【课堂】 教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：～讨论｜～作业。
