不轨不物的行为不仅影响个人形象，还会破坏班级的和谐氛围。

1. 【不轨不物】    - 轨：轨道，引申为法规；物：典章文物。超出常规和不合乎法则。

1. 【不仅】    - 连词。同而且”、还”配合用，表示意思进一层学校不仅要办，而且一定要办好｜鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家； 表示超出一定数量或范围不仅我知道，还有许多同学都知道。

2. 【不轨不物】    - 轨：轨道，引申为法规；物：典章文物。超出常规和不合乎法则。

3. 【形象】    - 能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态：图画教学是通过～来发展儿童认识事物的能力；文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征：～逼真｜英雄～；指描绘或表达具体、生动：语言精练而～。

4. 【影响】    - 干扰、吸引而发生效应玩归玩，别影响学习｜受环境的影响｜以你的言行去影响他； 没有根据的影响附会之谈｜言之凿凿，无一字依傍影响； 踪影；消息茫然不得影响。

5. 【氛围】    - 周围的气氛和情调人们在欢乐的～中迎来了新的一年。也作雰围。

6. 【班级】    - 学校里的年级和班的总称。

7. 【破坏】    - 使建筑物等损坏：～桥梁｜～文物；使事物受到损害：～生产｜～名誉；变革（社会制度、风俗习惯等）；违反（规章、条约等）：～协定｜～规矩；（物体的组织或结构）损坏：维生素C因受热而～。

8. 【行为】    - 受思想支配而表现出来的活动：～不端｜揭露不法～。

9. 【还会】    - 交互缠绕貌。