写作文时，老师提醒我们要注意“一语为重”，因为一个精彩的句子可以提升整篇文章的质量。

1. 【一语为重】    - 表示言而有信，说到做到。

1. 【一个】    - 表数量。单个。用于人和各种事物； 整个； 用在动词和补语之间，表示程度； 跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。

2. 【一语为重】    - 表示言而有信，说到做到。

3. 【句子】    - 用词和词组构成的、能够表达完整意思的语言单位。每个句子都有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使或感叹的语气。在连续说话时，句子和句子中间有一个较大的停顿。在书面上每个句子的末尾用句号、问号或叹号。

4. 【可以】    - 可以1表示可能或能够不会的事情，用心去学，是～学会的ㄧ这片麦子已经熟了，～割了； 表示许可你～走了。参看‘能’条d、e两项。 可以2 [kěyǐ]好；不坏这篇文章写得还～； 厉害你这张嘴真～ㄧ天气实在热得～。

5. 【因为】    - 连词。表示原因或理由。

6. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

7. 【提升】    - 提拔； 用卷扬机等向高处运送。

8. 【提醒】    - 指出来以引起注意要不是你提醒，我肯定又忘了。

9. 【注意】    - 心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想像等心理过程的一种共同的心理特征。有指向性和集中性的特点。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。

10. 【精彩】    - （表演、展览、言论、文章等）优美；出色晚会的节目很～ㄧ在大会上，很多代表做了～的发言； 〈书〉神采；精神。

11. 【质量】    - 事物、产品或工作的优劣程度商品质量｜教学质量｜建筑质量； 量度物体所含物质多少的物理量。也是物体惯性大小的量度。国际单位制的七个基本量之一。单位是千克。