时间: 2025-05-25 07:29:49
学生们被要求摘句寻章，以提高他们的文学素养。
最后更新时间:2024-08-22 08:44:22
句子：“学生们被要求摘句寻章，以提高他们的文学素养。”
这个句子是一个被动语态的陈述句，时态为一般现在时。被动语态的使用表明动作的执行者（即要求的人）没有被明确指出，而是强调了动作的接受者（学生们）。
这个句子可能出现在教育或文学研究的语境中，强调通过精选文学作品中的精华部分来提升学生的文学素养。这可能是在文学课程、写作工作坊或阅读俱乐部中提出的要求。
在实际交流中，这个句子可能用于指导或建议学生如何提高自己的文学素养。使用被动语态可能是为了强调学生的角色，而不是命令的发出者。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“摘句寻章”这个表达可能源自*古代文人对经典文学作品的研读惯，强调从经典中汲取智慧和美感。这与培养文学素养的目标相契合。
在翻译中，“摘句寻章”被准确地表达为“select sentences and passages”（英文）、“文章や節を選び出す”（日文）和“Sätze und Abschnitte auszuwählen”（德文），都传达了从文学作品中选取精华部分的意思。
这个句子可能在讨论如何通过阅读和分析文学作品来提升学生的文学素养的上下文中出现。它强调了精选文学作品中的精华部分对于提高文学素养的重要性。
1. 【摘句寻章】 摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
1. 【他们】 代词。称自己和对方以外的若干人。
2. 【提高】 使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。
3. 【摘句寻章】 摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
4. 【文学】 以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。起源于人类的生产劳动。最早出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
5. 【素养】 修习涵养； 平素所供养。
6. 【要求】 提出具体事项或愿望﹐希做到或实现； 所提出的具体愿望或条件。
