在文学课上，老师让我们三头对案地分析一部小说，每个小组从情节、人物和主题三个角度进行探讨。

1. 【三头对案】    - 指有关双方在证人或中间人在场时一起对质，讲清楚事情真相。

1. 【三头对案】    - 指有关双方在证人或中间人在场时一起对质，讲清楚事情真相。

2. 【主题】    - 也叫主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核心。一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题。

3. 【人物】    - 文艺作品中所描绘的人物形象。是作品内容的重要因素，也是组成艺术形象的主体。文艺作品大多通过人物和人物的活动来反映现实生活。

4. 【分析】    - 把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟“综合”相对）：化学～｜～问题｜～目前国际形势。

5. 【小组】    - 为工作﹑学习等的方便而组成或划分的小集体﹑朽子。

6. 【情节】    - 叙事性文艺作品中以人物为中心的事件演变过程。由一组以上能显示人和人、人和环境之间的关系的具体事件和矛盾冲突构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的还有序幕和尾声。

7. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

8. 【探讨】    - 谓探幽寻胜； 探索研讨;探索讲求。

9. 【文学】    - 以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。起源于人类的生产劳动。最早出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。

10. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

11. 【角度】    - 角的大小。通常用度或弧度来表示； 看事情的出发点如果光从自己的～来看问题，意见就难免有些片面。