在讨论如何处理校园欺凌问题时，校长强调了“一日纵敌，数世之患”的重要性，提醒我们要果断采取措施。

1. 【处理】    - 安排（事物）；解决（问题）：～日常事务；处治；惩办：依法～｜～了几个带头闹事的人；指减价或变价出售：～品｜这些积压商品全部削价～；用特定的方法对工件或产品进行加工，使工件或产品获得所需要的性能：热～。

2. 【如何】    - 代词。怎么；怎样夜如何其?夜未央； 奈何；怎么办如何如何，忘我实多。

3. 【强调】    - 特别着重或着重提出。

4. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

5. 【提醒】    - 指出来以引起注意要不是你提醒，我肯定又忘了。

6. 【果断】    - 有决断；不犹豫：采取～措施｜他处理问题很～。

7. 【校园】    - 学校内供休息﹑观赏的园子。亦泛指学校范围内的地面。

8. 【校长】    - 古代士卒一队之长； 汉代守卫皇帝陵园的官名。

9. 【欺凌】    - 以强力压迫和侮辱她在旧社会受尽了欺凌和磨难。

10. 【纵敌】    - 纵放敌人。

11. 【讨论】    - 就某一问题进行商量或辩论进行专题讨论｜讨论工作｜讨论会。

12. 【问题】    - 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。