在分配奖学金时，学校不应该厚此薄彼，应该根据学生的实际表现来决定。

1. 【厚此薄彼】    - 重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。

1. 【决定】    - 对如何行动做出主张领导上～派他去学习ㄧ这件事情究竟应该怎么办，最好是由大家来～； 决定的事项这个问题尚未做出～ㄧ组长们回去要向本组传达这项～； 某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用存在～意识ㄧ这件事～了他未来的生活道路； 客观规律促使事物一定向某方面发展变化～性ㄧ～因素。

2. 【分配】    - 按一定的标准或规定分（东西）～宿舍ㄧ～劳动果实； 安排；分派服从组织～ㄧ合理～劳动力； 经济学上指把生产资料分给生产单位或把消费资料分给消费者。分配的方式决定于社会制度。

3. 【厚此薄彼】    - 重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。

4. 【奖学金】    - 学校、团体或个人给予学习成绩优良的学生的奖金 。

5. 【学校】    - 专门进行教育的机构。

6. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

7. 【实际】    - 客观存在的事物或情况：一切从～出发｜理论联系～；实有的；具体的：举一个～的例子来说明｜～工作｜～行动；合乎事实的：这种想法不～｜计划订得很～。

8. 【应该】    - 表示情理上必然或必须如此。

9. 【根据】    - 作为论断的前提或言行基础的事物：说话要有～；以某种事物为依据：财政支出必须～节约的原则；表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础：～气象台的预报，明天要下雨｜～大家的意见，把计划修改一下。

10. 【表现】    - 显露出来表现得很勇└遥良好表现｜故意表现。