老师注意到有个学生频繁下席，决定找他谈话了解情况。

1. 【决定】    - 对如何行动做出主张领导上～派他去学习ㄧ这件事情究竟应该怎么办，最好是由大家来～； 决定的事项这个问题尚未做出～ㄧ组长们回去要向本组传达这项～； 某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用存在～意识ㄧ这件事～了他未来的生活道路； 客观规律促使事物一定向某方面发展变化～性ㄧ～因素。

2. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

3. 【情况】    - 志趣，志向； 情谊，恩情； 情形； 犹体统； 情趣，兴致； 心情，情绪； 今亦特指军事上敌情的变化。

4. 【注意】    - 心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想像等心理过程的一种共同的心理特征。有指向性和集中性的特点。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。

5. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

6. 【谈话】    - 两个人或许多人在一起说话； 用谈话的形式发表的意见(多为政治性的)。毛泽东有《和美国记者安娜．路易斯．斯特朗的谈话》﹑《对晋绥日报编辑人员的谈话》等文章； 用谈话形式做思想教育工作。

7. 【频繁】    - （次数）多：交往～｜～接触。