时间: 2025-06-15 12:16:47
小明虽然数学基础不好，但他通过勤能补拙的方法，每天额外做题，最终在考试中取得了好成绩。
最后更新时间:2024-08-13 01:46:48
句子“小明虽然数学基础不好，但他通过勤能补拙的方法，每天额外做题，最终在考试中取得了好成绩。”是一个复合句，包含一个主句和一个从句。
主句：“他通过勤能补拙的方法，每天额外做题，最终在考试中取得了好成绩。”
从句：“小明虽然数学基础不好”
时态：一般过去时（“取得了”）
语态：主动语态
句型：陈述句
这个句子描述了一个学生在数学学上的努力和成果。尽管他的数学基础不好，但他通过勤奋和额外的练，最终在考试中取得了好成绩。这个情境强调了努力和坚持的重要性。
这个句子在实际交流中可以用来说明努力可以弥补不足的道理。它可以用在鼓励他人、分享学*经验或强调勤奋重要性的场合。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“勤能补拙”是传统文化中的一个重要观念，强调通过勤奋努力可以弥补先天的不足。这个成语在教育和社会中被广泛接受和推崇。
这个句子可以放在一个讨论学*方法、鼓励学生努力或分享成功经验的文章或对话中。它强调了即使在起点较低的情况下，通过不懈的努力也可以取得显著的进步。
1. 【勤能补拙】 勤奋能够弥补不足。
1. 【勤能补拙】 勤奋能够弥补不足。
2. 【基础】 建筑物的根脚；事物发展的根本或起点：～知识｜在原有的～上提高。
3. 【小明】 《诗．小雅》篇名。《诗．小雅．小明序》"小明﹐大夫悔仕于乱世也。"后用为悔仕乱世的典实。
4. 【成绩】 成功的业绩;成效； 今亦指工作或学习所取得的成就﹐收获。
5. 【数学】 研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，包括算术、代数、几何、三角、微积分等。
6. 【方法】 关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等工作～ㄧ学习～ㄧ思想～。
7. 【最终】 最后。
8. 【考试】 通过书面或口头提问的方式，考查知识或技能。
9. 【虽然】 即使如此； 犹即使。
10. 【通过】 通行;穿过； 议案等经过法定人数的同意而成立； 以人或事物为媒介或手段达到某种目的； 征求有关的人或组织的同意或核准。
11. 【额外】 超出规定的数量或范围～负担 ㄧ～开支。