老师强调，即使是末节细行的小错误，也可能影响整体的表现。

1. 【末节细行】    - 指无关大体的细小行为。

1. 【可能】    - 可以实现的；能成为事实的：～性｜团结一切～团结的力量｜提前完成任务是完全～的；能成为事实的属性：可能性：根据需要和～安排工作｜事情的发展不外有两种～；助动词。表示估计，不很确定：他～开会去了。

2. 【强调】    - 特别着重或着重提出。

3. 【影响】    - 干扰、吸引而发生效应玩归玩，别影响学习｜受环境的影响｜以你的言行去影响他； 没有根据的影响附会之谈｜言之凿凿，无一字依傍影响； 踪影；消息茫然不得影响。

4. 【整体】    - 指整个集体或整个事物的全部。

5. 【末节细行】    - 指无关大体的细小行为。

6. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

7. 【表现】    - 显露出来表现得很勇└遥良好表现｜故意表现。

8. 【错误】    - 不正确；与客观实际不符合：～思想｜～的结论；不正确的事物、行为等：犯～｜改正～。